Catatan Webinar

Catatan Webinar

 Nama : M Farhan Al Habsyi

Npm : 22312084

Kelas : If 22 B

MULTIMEDIA

Pengertian Apa Itu Multimedia Menurut Para Ahli

Cara Mudah Kendalikan PC dari Android, iOS dan Windows Phone

Perbesar

Ilustrasi komputer. (pixabay.com)

1. Robin dan Linda (2001)

Apa itu multimedia adalah sebagai alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan video.

2. Gumelar (2014)

Apa itu multimedia adalah penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks, animasi, suara, gambar dan video dengan tools (alat bantu) dan link sehingga pengguna dapat melakukan navigasi, interaksi, berkarya dan berkomunikasi.

3. Rosch (1996)

Apa itu multimedia adalah komputer dan video.

4. Mc. Comick (1996)

Apa itu multimedia adalah kombinasi dari tiga elemen: suara, gambar, dan teks.

5. Munir (2015: 2)

Apa itu multimedia adalah perpaduan bermacam-macam media seperti teks, animasi, gambar, video dan lain lain, kemudian disatukan berbentuk file digital dengan bantuan komputer yang berguna untuk menyampaikan informasi atau pesan.

6. Vaughan (2008: 1)

Apa itu multimedia adalah kombinasi berbagai media kemudian disampaikan menggunakan komputer atau peralatan elektronik dan digital.

7. Rusman, dkk (2011: 71).

Apa itu multimedia adalah penggunaan sejumlah media berbeda yang disatukan sebagai alat untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam bentuk teks, grafis, audio, animasi maupun video.

8. Zainiyati (2017: 172)

Apa itu multimedia adalah penggunaan berbagai jenis media secara bersama-sama seperti teks, video, gambar dan lain-lain, dengan semua media bersama bersatu untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan.

Manfaat Multimedia Pembelajaran/Learning

Secara umum manfaat yang dapat diperoleh adalah proses pembelajaran lebih menarik, lebih interaktif, jumlah waktu mengajar dapat dikurangi, kualitas belajar dapat ditingkatkan, dan proses belajar mengajar dapat dilakukan dimana dan kapan saja, serta sikap belajar siswa dapat ditingkatkan.

Sedangkan keunggulan multimedia pembelajaran/learning adalah sebagai berikut.

Memperbesar benda yang sangat kecil dan tidak tampak oleh mata, seperti kuman, bakteri, elektron, dan lain-lain.

Memperkecil benda yang sangat besar, yang tidak mungkin dihadirkan di sekolah, seperti gajah, rumah, gunung dan lain-lain.

Menyajikan benda atau peristiwa yang kompleks, rumit dan berlangsung cepat atau lambat, seperti sistem tubuh manusia, bekerjanya suatu mesin, beredarnya planet Mars, berkembangnya bunga dan lain-lain.

Menyajikan benda atau peristiwa yang jauh, seperti bulan, bintang, salju dan lain-lain.

Menyajikan benda atau peristiwa yang berbahaya, seperti letusan gunung berapi, harimau, racun dan lain-lain.

Meningkatkan daya tarik dan perhatian siswa

Perkembangan Multimedia

Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, penggunaan multimedia semakin meluas dalam kehidupan manusia. Hal ini ternyata juga memengaruhi bidang pendidikan dan bisnis. Di bidang pendidikan, multimedia dimanfaatkan sebagai media pengajaran, baik dalam kelas maupun secara mandiri atau otodidak. Di bidang bisnis, multimedia dimanfaatkan dalam media profil perusahaan, profil produk, bahkan sebagai media kios informasi dan pelatihan dalam sistem pembelajaran daring.

Multimedia pada awalnya hanya mencakup media yang menjadi konsumsi indra penglihatan (gambar, teks, video, animasi), indra pendengaran (suara), dan juga memiliki wujud. Tapi sekarang ini, multimedia juga mencakup kinetik (gerak) dan indra penciuman (bau).

Dalam perkembangannya, multimedia mencakup juga kinetik (gerak) dan bau yang merupakan konsumsi indra penciuman. Multimedia mulai memasukkan unsur kinetik sejak diaplikasikan pada pertunjukan film 3 dimensi yang digabungkan dengan gerakan pada kursi tempat duduk penonton. Kinetik dan film 3 dimensi membangkitkan kesan realistis.